我们总是很羡慕小孩子，因为他们不用戴着面具生活，不用伪装“好人”，也不用伪装“坏人”。其实根本不用羡慕，那颗清明纯净的心本就活在我们体内，只是世间的纷扰和杂讯将它掩藏了起来。春天到了，在不经意间，它又重新发芽，破土而出。

在这个和煦温暖的下午，本打算来写上周活动的小结报告，却莫名地想起好几个关于孩子的故事，可能是因为马上又要下乡访查，与记忆中那些灿烂的笑容产生了共振，于是便很快敲下了这几个小故事与大家分享：

小黄鹂的故事：

我有一位朋友，因为工作的缘故，他每天要和很多负面的人物及案情打交道，所以总说自己也是坏人，好色、市侩、享乐。（注：这个“坏人”是他自封的，我并不这么觉得，否则他也不会资助了2名海里小学的贫困学生。）那天一起吃午饭，他和我讲了有关他儿子的一个故事。

他儿子上小学三年级，成绩平平。他们学校为了激励小朋友推出了一个被称为“收集小星星”的活动，即每次成绩名列班级前茅或是参加学校活动等就可以得到一颗小星星。在上学期末，学校搞了个大型的游园活动，在活动中小朋友们可以凭自己在一学期里积攒的小星星兑换各类礼物。朋友的儿子没有多少小星星，所以只能兑换一样礼物。他在礼物台前转了半天，终于用他所用的小星星换回了一只小黄鹂。儿子很高兴地抱着装有小黄鹂的鸟笼，蹲在地上仔细端详，还小心翼翼地把手指头伸进笼中轻轻的碰了碰那小家伙，笼子里的小黄鹂也很配合，昂着头便发出几声啼叫。就这样端详了10来分钟，他儿子突然站起身，拎着鸟笼往学校后面的小树林跑去。朋友不晓得出了什么状况，只能一路紧跟，跑进了那片小树林，却看到儿子正试图把鸟笼打开。“爸爸，帮我把小鸟放回树上吧，它关在笼子里一定很想妈妈的。”

朋友讲到这里，很骄傲地对我说：“感动吧？看我儿子还是遗传到了我的优秀基因吧？”

“呵呵，你不是说你自己是坏人嘛？坏人哪来这么纯洁的慈悲基因？”

“那不能这么说，我虽然现在是坏人，可我觉得我的内心还是曾经有过很善良柔软的一面，只不过现在的社会太复杂了，搞得我自己都已经麻痹。”

春天的故事：

又想起一篇抨击当下教育的报道中提到，试卷上有道题目：雪融化了是什么？有孩子回答：是春天。却被老师判为零分，回家后根据老师的指示将正确答案罚抄100遍。妈妈发现后非常气愤，跑去学校和老师理论，勉强把分数改了回来。可是，“水”这个所谓的正确答案却已经植入了孩子的脑中，下一次考试，恐怕再也不会出现“春天”的答案。

蜡烛的故事：

“爸爸，这蜡烛还有油，怎么就熄掉了呢？”孩子问。

“这是因为蜡烛的芯烧完了，当然就灭掉了。”爸爸回答。

“蜡烛也有心？可我们人不是也有心吗？是不是也会被烧完？”孩子问。

“当然会，没有心的人与没有心的蜡烛一样，无法再照亮别人。”爸爸回答。